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Event: Online Workshop for Teachers 12

JFTオンライン日本語教師研修12 『対話型鑑賞』をやってみよう~教室活動にどう活かす? 「対話型鑑賞」とは、美術作品を見て気づいたこと、なぜそう思ったのかなど、対話を通して鑑賞を深めて行く方法です。このようなコミュニケーションを通して、想像力、考える力、伝える力、聞く力を伸ばすことができると言われています。本研修では対話型鑑賞を体験し、教室活動にどのように活かしたり、応用したりできるか、グループディスカッションを通して、自分のクラスに取り入れる方法を考える機会の提供を予定しています。 ご興味のある方は本ページ下段よりお申し込みください。 日時:2022年9月21日(水)    6:00pm ~ 7:30pm(山岳部夏時間) 8:00pm ~ 9:30pm(東部夏時間)    申込締切:9月20日(火) 対象者:カナダ在住の日本語教師で、以下に同意される方(先着30名まで) ※事前課題ができる人 ※グループワーク中はカメラオンで参加できる人(聴講不可) ※作業があるため、PCで参加できる人(スマホ、タブレットでの参加は不可) 使用言語:日本語 研修スケジュール:内容は変更になる場合がございますので、予めご了承ください。 目標確認 事前アンケート結果共有 対話型鑑賞体験(グループx3回) グループディスカッション(教室活動にどう活かすか) まとめと振り返り 講師:吉川 景子(国際交流基金派遣日本語上級専門家、アルバータ州教育省日本語教育アドバイザー) お問い合わせ先:齋藤典子

Event: Legends and Folklore: Author KASHIWABA Sachiko talk Japanese Children’s Literature with Rui Umezawa

  The Japan Foundation, Toronto is pleased to invite you to a special, in-person event featuring KASHIWABA Sachiko, celebrated writer of Japanese children’s and young adult fiction. Ms. Kashiwaba will sit down with Canadian author Rui Umezawa to discuss Japanese … Continue reading →

Event: Reviving Ainu Lost Traditions on Screen: HIMEDA Tadayoshi’s documentary films

Event Abstract: Film representations of the Ainu people have existed since the inception of cinema but they have not remained stable over time. Ainu people were initially an object of interest for outsiders who portrayed them as “other” primitives, isolated … Continue reading →

Event: Try Our Virtual Study Space – Tour Event (2)

Try Our Virtual Study Space – Tour Event Back by popular demand! Looking for a space to practice the Japanese language outside of class? Want to connect with fellow learners from all over Canada (or study alone if you wish)? … Continue reading →

Event: The Ainu Films of HIMEDA Tadayoshi

The Japan Foundation, Toronto is proud to present three films from the late pioneering filmmaker, HIMEDA Tadayoshi. These documentaries have rarely been shown outside of Japan and are of immense ethnological importance. During the 1970s and 1980s, Director Himeda created … Continue reading →